花自飘零水自流
December 2008
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世界上没有什么大不了的!
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数学第五册期末试卷
每天"清场"!
自发的掌声!
我也不适应!
面对考试!
保护孩子的形象思维!
上学记(二)
上学记(一)
失去信心!!
不经意的“谈话”
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Re:一线教师看双语!
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Re:好久没说她了——我的宝贝
Re:隔不断母女情!
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保护孩子的形象思维!
sll
2008-10-7 21:40:00
上学记(二)
sll
2008-9-2 21:50:29
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小MM照片(近19个月大)
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好久没说她了——我的宝贝
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2006-4-16 11:36:04
宝贝月历!
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会走路了,就自由了!
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2006-2-16 18:48:08
从小培养!
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2006-1-11 19:56:39
隔不断母女情!
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小女会走路了!
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我会自己吃虾了!
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宝贝记事4!
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2005-10-14 11:06:56
宝贝记事3!
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2005-10-14 11:05:52
宝贝记事_2!
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2005-9-27 20:21:14
时刻关注着你!
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有惊无险!
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2005-8-2 13:43:37
宝贝对不起!
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2005-7-9 22:18:22
宝贝记事
sll
2005-5-19 17:56:28
牵挂
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2005-5-8 22:52:45
教育日记
每天"清场"!
sll
2008-11-25 20:15:28
自发的掌声!
sll
2008-11-25 20:13:55
我也不适应!
sll
2008-11-25 20:10:53
面对考试!
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2008-11-25 19:56:53
失去信心!!
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2008-6-26 10:00:08
不经意的“谈话”
sll
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2008-1-26 14:27:20
工作多年后,再谈关爱!
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2008-1-26 14:23:30
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2007-6-25 15:30:48
不妨“以牙还牙”
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走进家庭 走近教育
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2007-1-16 13:04:23
校门口的风景
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2007-1-16 10:30:09
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sll
2006-10-15 21:05:36
反例也是“榜样”,教育也行之有效!
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2006-10-11 18:57:50
尽信书不如无书——适时培养学生的批判精神
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2006-6-7 20:24:59
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浪费十分钟的课,值!
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学生管理学生
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你平我等——注意学生中的人文关怀
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2005-12-27 10:10:04
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身边事解决书本题
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订正对了就OK?
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日常涂鸦
寒假第一天,下雪了!
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如此情人节对话!
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2006-2-16 18:36:30
有妈的孩子是个宝!
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2005-10-23 21:07:31
唉,这位家长!!
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拼车,你愿意吗?
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没电的日子
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掩耳盗铃
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城、乡的围城之说(一)——绿色的夏日、绿色的心情
sll
2005-7-8 20:50:36
个人传真
好好学习 天天向上
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2007-6-28 8:06:47
成长故事
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2007-5-9 23:38:16
成长足迹(个人资料更改)
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2007-2-6 19:11:45
个人资料_2
sll
2005-7-8 22:55:14
个人资料
sll
2004-9-25 16:45:14
寻找生活
看见这样一段话!
sll
2006-11-29 15:35:34
另类"3.8"节
sll
2006-3-9 14:49:35
这就是爱!!
sll
2005-10-12 20:45:05
人生哲学
sll
2005-7-17 16:58:00
心情花园
谢谢你!!
sll
2006-1-11 19:45:25
黑洞!
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2006-1-11 19:26:26
Family!
sll
2005-11-30 22:01:39
我......!
sll
2005-11-25 13:02:33
走过!
sll
2005-11-22 12:46:42
无语的夜!
sll
2005-11-1 18:16:44
好想有个家!!!
sll
2005-9-25 20:26:12
不是我想要的!
sll
2005-8-25 20:37:24
休闲小站
快来看雪人喽!!!
sll
2008-1-27 18:42:19
很好听的一首歌!!
sll
2006-2-28 20:27:35
猫狗是一家!
sll
2005-8-30 20:44:11
笑笑图
sll
2005-8-29 21:23:41
只愿远观不愿亵玩唉!
sll
2005-8-29 21:12:32
走走看看
徽州流水记!
sll
2008-4-23 20:53:22
这就是高楼大厦!!
sll
2007-8-4 15:52:38
海狮吧!!
sll
2007-8-4 15:45:30
留影(续)!
sll
2007-8-4 15:36:06
留影!
sll
2007-8-4 15:21:49
爽玩两日!!
sll
2007-8-4 15:03:56
来一张!
sll
2005-11-17 20:34:56
"虎门销烟"
sll
2005-11-17 20:31:32
亭台水榭,婀娜多姿!----清明上河图
sll
2005-11-17 20:26:37
秦王宫里故事多!
sll
2005-11-17 20:20:02
外国人是这样教育学生的!
sll
2005-9-23 1:46:01
请你欣赏!
sll
2005-8-30 20:24:11
请你欣赏!
sll
2005-8-30 20:20:27
请你欣赏
sll
2005-8-30 20:13:30
为什么国外的月亮比咱中国的圆
sll
2005-8-30 19:33:45
拙笔劣作
数学第五册期末试卷
sll
2008-12-10 22:41:37
二年级数学第三、四单元测试卷
sll
2007-9-15 17:53:28
试卷(二升三)
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2007-8-10 17:37:10
因为遗憾 所以反思
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2007-6-25 23:10:30
修修改改 磨中见精致
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2006-5-23 23:50:36
关于教学设计前找起点的思考
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2006-3-27 19:18:08
正视孩子的学习弱点
sll
2006-3-27 19:15:49
信息技术与学科整合操作过程中产生的问题
sll
2005-9-12 21:06:17
困惑集市
面对这样的学生?
sll
2005-12-31 12:58:02
一个家长值得注意而又担心的问题!( 转述)
sll
2005-11-15 13:06:32
这么好动怎么办?
sll
2005-11-2 10:06:50
如何做到收放自如?
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2005-9-27 10:40:55
教育感悟
反思——认识直角
sll
2008-6-13 16:40:55
一线教师看双语!
sll
2008-6-4 22:43:21
《可能性》教后反思
sll
2007-12-25 19:29:42
评课稿《认识线段》
sll
2007-12-11 18:42:46
评课稿《倍的认识》
sll
2007-6-26 12:17:45
《认识方向》问题反馈!!
sll
2007-4-13 9:04:00
《认识方向》的教学思考
sll
2007-4-13 9:02:48
《确定位置》教后感
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2006-12-22 13:32:14
评《连乘、连除和乘除混合运算》
sll
2006-12-14 12:46:36
我 理 想 中 的 数 学 课 堂
sll
2006-11-29 15:12:42
实践出真知——《认识人民币》教后反思
sll
2006-6-7 21:05:09
评《多一些 少一些 多得多 少得多》
sll
2006-3-29 17:47:16
关于双语教学的几点思考!
sll
2006-2-22 8:01:07
《认识钟表》教后反思(二)!
sll
2005-12-19 13:31:26
一次研课后的思考(一)!
sll
2005-12-15 13:14:29
复习,不是仅在复习课。
sll
2005-10-10 13:47:18
你是唯一!
sll
2005-9-28 10:38:21
实践案例
《认识直角》
sll
2008-6-13 16:39:30
《可能性》苏教版二年级上册(实践课)
sll
2007-12-25 19:27:10
unit6 on a farm
sll
2007-7-14 17:30:45
《认识方向》
sll
2007-4-13 9:00:45
《几时几分》教学设计
sll
2006-12-28 10:10:48
《确定位置》----苏教版二年级上册
sll
2006-12-22 13:31:00
《认识人民币》
sll
2006-6-7 18:28:07
两位数乘两位数的笔算乘法
sll
2006-3-7 20:46:29
现代信息技术与课程整合数学案例
sll
2006-2-22 8:03:40
《认识钟表》
sll
2005-12-14 7:35:17
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