边教边学,边学边思,边思边悟,努力打造OK课堂!
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第十三届现代与经典教学观摩活动有感
王林利
2011-10-31 11:22:00
8月发表:《角的度量》教学设计与说明
王林利
2010-9-20 3:35:00
2010年发表论文:"去情境",让数学走向深刻和智慧
王林利
2010-4-15 4:09:00
南京之行小思
王林利
2009-11-1 13:27:00
集体备课上课后的教学思考
王林利
2009-10-14 3:04:00
5年级数学集体备课教案
王林利
2009-10-14 2:54:00
刘电芝教授关于“学习策略研究报告”学习回顾与思考
王林利
2009-8-24 13:59:00
用google协作平台6步轻松共建专题网站
王林利
2009-8-23 12:55:00
万能的google——在线共享文档让工作更方便!
王林利
2009-8-23 12:32:00
培训项目个人小结
王林利
2009-8-22 12:37:00
实施单元教学过程学习回顾与反思
王林利
2009-8-22 12:36:00
模块五、六学习回顾和反思
王林利
2009-8-22 0:18:00
信息技术与课程整合的方法整理
王林利
2009-8-21 0:46:00
“设计研究性学习”学习回顾与反思
王林利
2009-8-21 0:45:00
规划主题单元学习回顾与反思
王林利
2009-8-21 0:44:00
参加苏州市教育技术中级培训的第一天
王林利
2009-8-21 0:36:00
苏州ISTE高研班开班典礼
王林利
2009-7-25 13:07:00
第二届信息技术与课程整合高级研修班开班通知
王林利
2009-7-22 12:22:00
[推荐]改进计算教学培养运算能力 沈重予老师讲座
王林利
2008-11-28 20:18:49
六上《认识比》说课
王林利
2008-11-28 20:09:02
六上《认识比》教学设计
王林利
2008-11-28 19:59:46
有幸参加省实验教材计算教学研讨
王林利
2008-11-18 12:41:31
关于黄金比
王林利
2008-11-11 20:22:38
学习贴近生活的魅力(9)
王林利
2008-4-25 8:13:43
学习贴近生活的魅力(8)
王林利
2008-4-25 8:09:37
学习贴近生活的魅力(7)
王林利
2008-4-25 8:07:24
学习贴近生活的魅力(6)
王林利
2008-4-25 8:01:03
学习贴近生活的魅力(5)
王林利
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学习贴近生活的魅力(4)
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学习贴近生活的魅力(3)
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学习贴近生活的魅力(2)
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学习贴近生活的魅力(1)
王林利
2008-4-24 14:00:46
宝宝第一次参加爬爬班活动
王林利
2008-3-3 13:03:43
十七大学习体会
王林利
2007-12-14 15:24:46
评钱振玉老师《小数乘整数》
王林利
2007-12-13 21:20:48
猪囡爱游泳
王林利
2007-8-20 16:04:28
宝囡第10天照片
王林利
2007-7-27 14:29:24
宝囡出生了!
王林利
2007-7-26 8:51:34
[转帖]促进学习和思考的有效工具
王林利
2007-5-3 15:36:22
[转帖]让Moodle支持复杂数学公式的表达
王林利
2007-5-3 15:24:15
[转帖]用moodle构建研究性学习系统
王林利
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学生的学习反思
王林利
2007-4-28 14:18:51
五下用“倒推法”解决问题的策略教学设计
王林利
2007-4-17 14:19:05
五下用“倒推法”解决问题的策略课件
王林利
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给宝宝的小家具
王林利
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第三单元《公因数和公倍数练习》教学反思
王林利
2007-3-21 16:23:33
第3单元《公因数和最大公因数》教学反思
王林利
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第三单元《公倍数和最小公倍数》教学反思
王林利
2007-3-21 16:17:14
第2单元确定位置(2)教学反思
王林利
2007-3-21 16:14:39
第3单元《求两个数的最小公倍数的练习》教学反思
王林利
2007-3-21 16:12:40
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