日志列表首页
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教学反思
- 我的概念图（二改） 钱振玉 2008-12-5 16:17:06
- 《认识比》课件 钱振玉 2008-12-3 15:42:13
- 《认识比》说课稿 钱振玉 2008-12-3 15:41:17
- 我的概念图—平行四边形（首次作品） 钱振玉 2008-11-19 10:35:17
- 《认识平行四边形 》教学目标和重难点 钱振玉 2008-11-18 12:19:41
- 《平行四边形》教材分析 钱振玉 2008-11-18 12:15:27
- 《认识平行》评课 钱振玉 2007-1-9 19:21:37
- 开放的课堂最精彩----评徐老师的《数的整除整理与复习》 钱振玉 2006-4-14 10:24:39
- 实 ——评于春明老师的《稍复杂的分数应用题复习》 钱振玉 2005-12-12 16:52:01
- 贴近实际 以人为本——评周老师《量的计量》 钱振玉 2005-5-20 14:36:28
- 新思路 新方法------评曹深老师的《条形统计图》 钱振玉 2005-4-8 16:00:55
- <百分数的意义和写法>教后反思 钱振玉 2004-12-9 11:11:52
- 关注学生的学 关注学生的发展 钱振玉 2004-10-14 22:28:43
- 问题探讨 钱振玉 2004-9-9 20:55:47
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我的教案
- 《认识比》教学设计 钱振玉 2008-12-3 15:37:58
- 《乘法的交换律、结合律及有关的简便运算》新授课的“巩固练习”环节的设计 钱振玉 2006-12-7 15:06:40
- 《解决问题的策略》教学设计(3/3) 钱振玉 2006-12-1 16:35:12
- 《解决问题的策略》教学设计(2/3) 钱振玉 2006-12-1 16:30:20
- 《解决问题的策略》教学设计(1/3) 钱振玉 2006-11-25 13:40:07
- 《认识容量和升》的教学设计 钱振玉 2006-11-19 9:50:29
- 《找规律》教学设计 钱振玉 2006-11-19 9:41:25
- 百分数的意义和写法（教学设计） 钱振玉 2004-12-8 15:32:19
- 圆的认识(教学设计) 钱振玉 2004-10-31 19:12:03
- 按比例分配 钱振玉 2004-9-4 10:05:15
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教学论文
- 浅谈小学数学中实践能力的培养 钱振玉 2004-12-9 21:49:05
- <百分数的意义和写法>教学设计说明 钱振玉 2004-12-9 11:09:51
- “圆的认识”的教学设想 钱振玉 2004-10-31 19:08:56
- 学 会·会 学 钱振玉 2004-9-4 10:01:58
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教育日记
- 我们要培养怎样的孩子（2005.3） 钱振玉 2005-3-21 18:13:29
- 由一个案例想到的（12月） 钱振玉 2005-1-12 21:14:20
- 让教师评语亲切起来（1月） 钱振玉 2005-1-12 20:31:19
- 我爱这些孩子@@一个值得自勉的故事（11月份） 钱振玉 2004-12-5 10:50:51
- 学生操作是执行教师指令的活动还是自主实践的活动？（10月） 钱振玉 2004-10-31 20:22:19
- 小组讨论学习 不可流于形式(9月) 钱振玉 2004-10-31 20:11:29
