6、分析自己的解题方法：

（1）你是怎样列式的？先算什么，再算什么？（生口述，师板书）

（2）你是怎样想的呢？是从哪里想起的？（根据3本用去18元，可以先求出1本有多少钱。）

师小结：你是从已知条件想起的，想到根据这两个条件可以先求什么。（师板书：从已知条件想起）

还有没有同学有其他的想法呢？（要求小华用去多少元，必须先求出1本笔记本多少钱？）

师小结：你是从问题想起的，想到要求这个问题需要先求什么。（师板书：从问题想起）

如果小朋友说不出第二种想法，可以让学生看书，比较：小辣椒和西红柿的想法有什么不同？

（3）你是用哪种方法来想的呢？告诉你的同桌。

三、设计表格，运用策略

1、设计表格：（出示例图）同学们，刚才我们运用列表的策略，从已知条件或者从问题想起，算出小华用了30元。那么图中的小军用42元买笔记本，能买多少本？

你能根据所求问题找出需要的条件，自己设计表格，先列表整理，再列式解答吗？独立完成。

展示学生的表格，（师出示正确的表格：）