银色马车
教学随笔
如何实现从“教教材”到“用教材教”的转变？
张丽萍
2004-9-6 10:51:25
“我读得很好！”
张丽萍
2003-12-18 21:09:42
我被作者所感动
张丽萍
2003-10-18 21:10:28
November 2004
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
首页
相册
教育故事(1)
银马小栈(3)
教育随笔(5)
课堂教学(0)
个人资料(3)
绿野仙踪(2)
教学随笔(3)
学生作文投稿地址
让"1＋1＞2"--走出误区 有效
精神“炼金术”
个人资料
如何实现从“教教材”到“用教材教”的
进来喝一杯！
静听花开花落 笑看云卷云舒
累
海南动植物探奇
老师的微笑
Re:朽木可雕
Re:精神“炼金术”
回复:如何实现从“教教材”到“用教材
回复:进来喝一杯！
回复:静听花开花落 笑看云卷云舒
回复:进来喝一杯！
回复:静听花开花落 笑看云卷云舒
回复:累
回复:静听花开花落 笑看云卷云舒
回复:静听花开花落 笑看云卷云舒
::签写留言::
作文投稿网站
日志总数:19
评论数量:10
留言数量:0
访问次数:
加为好友
发送短信
一会儿中的一瞬间
半里生活着
蛇的
背带裤子
活死人墓
帆帆的家
shineblog.com
