1、个人简介
张丽萍 中共党员，大专学历，小学高级教师，常熟市小语学科教改带头人，常熟市、苏州市优秀教育工作者，优秀团队干部，中国写作学会青少年写作研究专业委员会会员。90年从教以来曾多次担任学校公开教学活动，其中《初冬》一课实况录像在中央教育电视台播放，《庄稼的好朋友》、《小竹排在画中游》被评为“苏州市百节好课”、“常熟市百节好课”，思品《心中有他人》等获苏州市二、三等奖，多篇论文在国家、省、市级获奖。辅导学生习作卓有成绩，多篇作品在省市级获奖或发表。
2、近几年主要荣誉
|
时间 |
获荣誉名称 |
授证单位 |
|
1999.7 |
常熟市小学语文学科教改带头人 |
常熟市教育委员会 |
|
2000 |
年度考核优秀 |
常熟市教育委员会 |
|
2001.2 |
常熟市优秀团队干部 |
共青团常熟市委员会常熟市教育委员会 |
|
2002.1 |
常熟市优秀班主任 |
常熟市教育局 |
|
2003 |
年度考核优秀 |
常熟市教育委员会 |
3、近几年获奖情况一览
|
时间 |
获奖等级 |
发证单位 |
|
2002.6 |
荣获2002年度上半年优秀作文指导奖 |
作文报社、全国青少年写作研究会 |
|
2002.9 |
“少年文学周刊第三届全国中小学生作文大赛”获组织奖 |
少年文学周刊全国中小学生作文大赛评委会 |
|
2002.9 |
“少年文学周刊第三届全国中小学生作文大赛“获佳作园丁奖 |
少年文学周刊全国中小学生作文大赛评委会 |
|
2003.3 |
常熟市小语青年教师教学方案设计评比二等奖 |
常熟市教育局教研室 |
|
2003.3 |
常熟市小语青年教师课改评优课一等奖 |
常熟市教育局教研室 |
|
2003.5 |
《牛奶与健康》综合实践活动设计方案获常熟市二等奖 |
常熟市教育局教研室 |
|
2004.6 |
常熟市青年教师基本功竞赛二等奖 |
共青团常熟市教育委员会 |
4、近几年市级以上公开课情况一览
|
时间 |
教学内容 |
开课范围 |
|
2001.5 |
《画杨桃》 |
报慈小学帮辅结对成果展示活动（市级） |
|
2001.6 |
《荷花》 |
校学校、社区、家庭课题成果展示活动 |
|
2001.11 |
《灰雀》 |
赴梅李中心小学借班上课 |
|
2002.5 |
《捞铁牛》 |
市现代教育技术展示活动 |
|
2002.10 |
《和科学交朋友》 |
省级课题《有效开发儿童少年学习潜能的研究与实验》开题仪式上展示 |
|
2003.3 |
《田忌赛马》 |
市小学语文青年教师课改评优课活动一等奖 |
|
2003.4 |
《赤壁之战》 |
无锡市锡山区荡口实验小学来校交流 |
5、近几年论文获奖、发表情况
|
时间 |
论文名称 |
发表（交流）刊物、级别 |
|
1999.9 |
《讲究训练方法，提高课堂效率》 |
发表于《常熟教研》第160期 |
|
2000.12 |
《古诗文活动化的教法尝试》 |
常熟市小语年会书面交流 |
|
2001.6 |
《增加背诵量对低年级学生说、写能力的培养》 |
全国中小学作文教学导向研究优秀论文三等奖 |
|
2002.10 |
《小学语文综合性学习模式的构建》 |
江苏省基础教育课程改革论文评比三等奖 |
|
2002.11 |
《让语文教学奏响和谐的乐章》 |
全国和谐教学研究论文评比一等奖 |
|
2003.1 |
《朽木可雕》 |
刊登于《苏州少先队》2003. 1 |
|
2003.6 |
《让合作学习在语文教学中真正发挥作用》 |
苏州市教科研论文评比三等奖 |
|
2003.6 |
《田忌赛马》教学片断评析 |
苏州市新课程下案例评析二等奖 |
|
2004.1 |
《让1+1>2——走出误区，有效合作》 |
苏州市教科研论文评比一等奖 |
|
2004.1 |
《转变学习方式 促进和谐发展》 |
常熟市二等奖 |
|
2004.5 |
《走出误区，有效合作》 |
苏州市教科研论文一等奖 刊于《苏州教学研究》04.6 |
|
2004.6 |
《让口语交际在互动中精彩》 |
苏州市二等奖 |
6、研究课题：1、小学语文个性化阅读教学中教师素养的研究
2、和谐教育与学生自主发展的研究
个人资料
