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| [教育日记]在观察中探究科学规律 |
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王弋衡 发表于 2006-6-14 15:26:38 |
科学课上，让学生对客观存在的事物进行观察，提出探究的问题并贯穿于探究的全过程，是学生获取感性知识的重要活动方式，通过观察,他们可以感知事物的外部特征,提出问题甚至发现一些规律.
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