爱的“三言两语”
By  任美娟 发表于 2008-6-15 19:58:17 

爱的“三言两语”


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《青海高原一株柳》（第二课时）
By  任美娟 发表于 2008-3-16 20:59:33 

《青海高原一株柳》


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半截蜡烛(第二课时)
By  任美娟 发表于 2008-3-16 20:49:16 

《半截蜡烛》第二课时


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《父母的疼爱》教案
By  任美娟 发表于 2006-1-4 14:23:53 

《父母的疼爱》


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个人简介（任美娟）
By  任美娟 发表于 2004-9-27 22:26:49 

1、个人简介


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在生活中学习语文
By  任美娟 发表于 2004-9-16 20:39:34 

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问题探讨
By  任美娟 发表于 2004-9-14 19:20:01 

 

问题探讨


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案例分析
By  任美娟 发表于 2004-9-14 12:08:16 

问题探讨
如何组织阅读对话，提高学生的阅读能力？
案例展示
《我的战友邱少云》第七自然段“我的心绷得紧紧的……”这部分内容。
师：请同学们读读这段话，你读懂了“我”的哪些心情？
生：我读懂了“我”的紧张。
师：那就请你“紧张”地读一读。
生：我从“我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。”这句话中明白了作者很“担心”。
师：请你用“担心”的心情读一读。
]生：我从这句话中体会到了作者的“善良”。
生：我体会到作者“渴望”而又“无奈”的心情。
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盲目的悲哀
By  任美娟 发表于 2004-6-30 14:21:40 

　                                            盲目的悲哀
                                    常熟市报慈小学    任美娟
       丰子恺先生有这样
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卖火柴的小女孩
By  任美娟 发表于 2004-6-18 15:33:08 

卖火柴的小女孩


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