本课主题：小猴学本领

教学对象：二年级

学习阶段：水平一

教学目标：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。

           2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神

           3、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣。

           4、运动量适宜，练习密度预计45％，平均心率预计135－140／分

教学内容：1、跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远；（动物园里的聚会）

           2、游戏：

教学重点：单脚起跳，双脚落地。

教学方法：形象化、游戏化等。

教具准备：录音机一台、动物头像若干、桃子若干、纸篓8只。

教学过程：

一、思想动员

导入：小朋友们，听……，让我们大家一起在歌声中找到自己的好朋友吧。模仿小猴的爬、跳、走等各种动作成四列横队集合。

◆课堂常规

1、整队

2、师生亲切问好

3、安排见习生活动

◆     队列练习

1、立正、稍息

1、  原地踏步

二、出发

导入：小朋友，你们想不想去看小猴学本领（想），在老师带领下，沿场地2慢跑。后齐步走成图2队形站好。

（一）“猴妈妈教小猴学跳操”

◆小猴在猴妈妈的带领下随音乐跳操

1、伸展2、扩胸3、侧屈4、跳跃5、膝关节

（二）“猴妈妈教小猴学本领”

1、一步踏跳，双脚落地；

2、走2－3步，单脚起跳，双脚落地；

1、  助跑2-3步，单脚起跳，双脚落地跳远；

◆     教师扮演“猴妈妈”，学生扮演“小猴”， “猴妈妈”讲解示范一步踏跳，双脚落地的动作

◆     “小猴”听哨练、自练，“猴妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取

◆     “猴妈妈”讲解示范走2－3步，单脚起跳，双脚落地的动作，着重提示“落地”

◆     “小猴”听哨练习，自己分散自找伙伴练习，教师巡回指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取

◆     “猴妈妈”讲解示范助跑2-3步，单脚起跳，双脚落地跳远，强调“落地”及“落地跳远”的区别

◆     听哨先第二排练后快速交换第一排练，小组在原来位置自练，巡回指正

◆     请几位学生表演，说说优缺点，发奖。

（三）、活动性游戏：

◆运桃比赛

导入：小猴们，你们最喜欢吃什么（挑子），现在你们想不想吃（想），但是猴妈妈在给你们吃挑子之前要先让你们做个比赛（运桃比赛）

1、  用手逐个传递到指定位置  2、用脚逐个传递到指定位置

◆ 教师讲解要求

◆     学生观察思考，创造新方法

◆     各选其中一种方法进行游戏练习

◆ 游戏结束，进行小结，奖励挑子，鼓励进取

四、联欢活动：

1、“祖国祖国多美丽”（配乐）；2、小结课情况； 3、按常规下课

导入：同学们，今天唐老师给你们上完课后，感觉怎样，心情又怎样？那么，让我们大家一起跳起来吧

◆领学生随音乐起舞；

五、集合、整队、回家

◆     四列横队集合

◆     师生再见

◆     收拾器材

 场地图：                                                  

   图（1）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 4组          图（2）

          ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 3组

          ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ 2组

          ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ 1组

                     △                                                                       

注：♂女生

♀男生

△     体育委员

☆教师