“读书漂流”之真情对白
By  陈红梅 发表于 2007-5-22 20:59:18 

“读书漂流”之真情对白

“王欣翼,你知道这本《非常男生》是谁的?”

“谁的?让我看看,是倪与钧的,明天我要告诉他。”

 

“倪与钧,你知道你的《非常男生》漂给谁了?”

“知道,漂给王欣翼了,他一早就告诉我了,我为之高兴。”

“为什么?”

“这本书是我们班师生共读的,非常好看。王欣翼一定会喜欢。刘晟也很幸运,漂到过二(3)班师生共读的书。还有,王欣翼一定会爱护我的书。我的书看过一遍,都是崭新的呢。”

 

“王欣翼,你今天看书真认真啊!

“这本书是倪与钧的啊。”

 

对白卖点1:两个孩子是相见恨晚的朋友,能充分信任对方,能珍惜对方所爱的书本,能为对方的得到而骄傲。漂流的书本是他们友谊的桥梁和见证。

对白卖点2:学生非常重视师生共读的书,由于共同的体验而视为珍宝,漂到这本书的同学是令人羡慕的。

 
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Re:“读书漂流”之真情对白
By  陈红梅发表评论于2007-6-9 22:07:22 

更正:《八十天环游地球》
 
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Re:“读书漂流”之真情对白
By  陈红梅发表评论于2007-6-8 0:20:14 

对,和儿子共读也是件愉快的事情。这样,就扩大了我和他的世界----书的世界。

他没空的时候,我看了转告他;我没空的时候,他看了介绍给我。

我也向他推荐好书,上次推荐的《鲁宾逊漂流记》。看完后,大赞果然是好书。我接着向他推荐两本:《钢铁是怎样炼成的》和《八十天环游世界》。他告诉我,周老师也向我们推荐这两本书。

我想,妈妈和老师共同推荐的书他一定会有好奇心的。

 

 
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Re:“读书漂流”之真情对白
By  ysmi发表评论于2007-5-31 8:43:14 

虽说读书习惯不可能单靠这些活动去养成,但我想像“图书漂流”一样的活动一定可以很好地激发学生的阅读兴趣的。

 
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Re:“读书漂流”之真情对白
By  高丽英发表评论于2007-5-27 15:32:27 

“学生非常重视师生共读的书”,我非常赞同你的观点。最近,我利用每天早上的二十分钟与孩子们共读一本书,那个时候,教室里是最安静的,也是最温馨的。我想起了与女儿共读的情景,亲子共读,也是件愉快的事情。
 
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