那天早上出门的时候，天就阴阴的，我在心里嘀咕：怕是要下雪了。

果然，第二节课上到一半的时候，学生中隐隐起了一阵骚动，我顺着他们的眼光向窗外一看，天空中已经撕棉扯絮般下起雪来。

这节课是有关平行线的内容，概念多，内容又比较抽象，理解起来比较困难。我对学生分心去看窗外的雪虽觉得情有可原，毕竟是今年的第一场雪嘛。但想到这节课的教学任务还没完成，便敲了敲桌子，把学生的眼光拉了回来。

接下来的十分钟，虽然我多花了几分力气，但学生的注意力再也不象开始那样集中了。不断有人向窗外张望，甚至听到了小声的惊叹：哇，雪更大了呀。在进行有关的判断时，看到眼前零零落落几只举起的手，我终于忍耐不住，发火了：“看什么看，有什么好看的，这会儿觉得雪花飘飘很好看是吧，待会儿谁要说不出今天的概念，我让他抄得眼面前雪花飘飘。”学生呆了一呆，笑了出来。我也撑不住笑了出来。

气氛缓和下来了。我平平气，想想反正也就那么几分钟的时间了。于是宣布：这节课就上到这里，提前下课。学生欢呼着冲出教室，在走廊里指指点点着漫天雪花，笑着，说着，一派天真。我在教室里望着这一切，也不由得沾染了这份喜悦：是啊，孩子一天天的长大，总有一天，他们也得像我们一样，面对生活的压力，终日为生计奔波。那个时候，他们还会有今天的闲情逸致，来欣赏这漫天的雪花吗？在可能的范围里，就让我们来满足一下他们的童心吧。若干年以后，他们不一定还会记得今天的学习内容，或者，经过岁月的积淀，就连最笨的学生，也已了解了今天的概念。但我企望，经过时间，经过岁月，童年时的这片无垢天空，仍能在他们的瞳眸中淡淡发光。