李镇西：1958年生，当代著名教育家，教育哲学博士，先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都市盐道街中学外语学校担任班主任和语文教师， 2006年8月起担任成都市武侯实验中学校长。

自1982年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”、“成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴，2000年被提名为“全国十杰教师”。被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。

先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，在数十家报刊上发表各类教育文章数百篇，出版著作十多部，其著作多次获得国家级图书大奖。

（以上内容摘自网络）

非常有幸，能亲耳聆听李镇西老师的讲座。李老师的讲座有思想、有深度，也有激情，常常听得忘了记，只能将一些零碎的记录和大家分享：

●现在的教育口红太多，油彩太多，穿着华丽的旗袍……教育就是把每堂课上好，把每个孩子教好。教育其实是很朴素的。

●今天，我们向苏霍姆林斯基学什么？

1、学习他纯净的爱心；2、学习他独立思考，自由人格；

3、学习他“目中有人”的教育观；4、学他搞真教育，真科研。

●如果你不爱孩子就不要当教师。

●享受教育，追求充满人性的德育。

●学生是我永远的青春礼物。

●教育的四重境界：

第一：应付；第二：饭碗；第三：事业；第四：宗教

●班主任要有怎样的情怀：

1、童心：和孩子保持共同的爱好

做有童心的教育者：用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探索，用儿童的情感去热爱。

时刻不忘自己曾经是个孩子。

2、爱心：向上提升：就是提升到民主的高度

         向下落实：体现到教育智慧

有了爱不等于教育。

作为教师，可以允许你不爱孩子，但必须尊重孩子。

要善于感受来自学生的爱。

表扬和批评，奖励和惩罚都是教师的权利。

3、责任心：为共和国培养公民

民主教育的核心就是对“人”的尊重。

4、专家：课堂教育很棒，并有专业造诣。

5、思想家：做一个反思型的教师。

6、心理学家：用心灵赢得心灵。

●旧德育的特点：

1、单向教育；

2、非人教育；

3、臣民教育；

4、封闭教育；

5、他律教育；

6、单独教育；

7、客体教育。

●新德育的特点：

1、互动教育；

2、人性教育；

3、公民教育；

4、生活教育；

5、唤醒教育；

6、渗透教育；

7、自主教育。

●要为自己的生命留下令自己热泪盈眶的日子。

●守住一颗朴素而真实的心。