在许多活动变得越来越商业味，越来越休闲味的今天，教海探航却依然执着地坚守着它的一片净土，两天半的活动安排得满满当当，充满了浓浓的学术研讨味。

9号上午，我们乘车来到淮安实验小学。这是一所颇有声誉的学校，古运河从校门前静静地流过。学校占地面积不是很大，向天空充分发展，楼房都在四层以上，几幢新建的都有六七层高。学校有一百多个班级，包括幼儿园在内有8千多名学生，光教职员工就有5百多人，称是淮安实验小学教育集团，真是淮安小学教育的航空母舰。

在简短的开幕式后，是获奖代表合影留念。合影完毕，淮安实小的师生们为与会的老师们献上了一台精彩的文艺演出。节目从编排、服装、道具、音响、灯光，无不透露出东道主的精心准备，精益求精。在这里，又要羡慕一下，他们有一个漂亮的剧场。

下午，听三位青年教师同题作课《林冲棒打洪教头》，然后是专家点评。结束时已近六点。回宾馆吃过晚饭，又坐车匆匆赶到实验小学，分组进行学术沙龙活动。语文组的沙龙活动是有《江苏教育》主编许元新老师主持的。讨论的话题是“科学发展观指导下的教育管理及教师专业成长”和“构建诚信和谐课堂，实施有效教学。”剧场舞台上的课桌排成了弧形，要求所有获奖选手上台就座参加沙龙。常熟实小的周老师对我说：一起上去。可是我没有那么一点勇气和底气。一直觉得自己很多时候，不是很喜欢说话，只喜欢静静地听，然后反思对照自己的思索与人的差异，所以最终还是选择坐在下面聆听。

坐在下面，看着许主编不多的语言，却将话题一点点引向深入，真是由衷佩服。听老师们在台上发表自己的观点，觉得那是一个平等交流的地方，是思想碰撞的地方，忽然萌生一种念头：如果再有机会，我不会再只当听众。沙龙讨论得很热烈，原定九点半结束的活动到近十点才结束，但是没有人说困。引用第二天杨启亮教授的一句话：负担，不是书包的轻重，是做作业时的心里体验。喜欢了，乐在其中，自然不成负担了。

10号，是让人期待的。于永正老师也作课《林冲棒打洪教头》，两课时的教学，又连着一个讲座，白发苍苍的于老师没顾得上休息。他的课，他的语文教学观，真是获益匪浅。这里不写，另开帖子专门记述。这里只写，讲座前，他和许主编和《江苏教育》和“教海探航”之间的惺惺相惜之情，让人着实感动一番。

下午，是南京师范大学杨启亮教授的讲座。这是一位睿智的学者，对中国教育怀着深厚的感情，对中国教育有着很深的研究。半天的讲座，时时响起阵阵笑声，笑声之后却是留给人沉重的思考。

11号上午，大会交流，颁奖，获奖代表讲话，然后是下届承办单位和各级领导讲话。由于赶下午的汽车，我们11点半离场，会议还在继续中。

几天的行程，匆忙紧张，没时间去逛一逛淮安的街道，看一看淮安的风貌，却也倍感充实。也许这真是“教海探航”活动的魅力所在。