报慈幼儿园's Blog ---发生在幼儿园里的故事
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既然是班级亲子活动,即使是第二次,我觉得老师也应该“通知”每一位幼儿及其家长,让他们都有参与的机会,至于家长是否愿意和孩子一起认真地参与,这是他们的问题。当然作品的完成绝大部分是达不到老师心目中的要求的,这一点老师应该明白。一些简单的作品倒可能是以幼儿为主制作的,一些优秀的作品不一定有幼儿的参与。作为老师既然组织了这次小竞赛,评奖是必须的,奖项、奖品要体现等级,但评奖时老师应该以表扬、鼓励的话语来激励孩子,孩子虽小,但也会明白事理,下一次亲子活动一定会要求自己和爸爸妈妈合作做得更好。
在工作中,我也会像吴老师一样遇到一些任性、不听话,喜欢闹别扭,爱唱反调的孩子,但只要我们动动脑筋,爱唱反调的孩子也会变得乖巧与明理。……
活动目标:
生病的孩子
来自家长的感动
螃蟹龙虾逛街记(大班语言活动)
喜羊羊事件