报慈幼儿园's Blog －－－发生在幼儿园里的故事
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既然是班级亲子活动，即使是第二次，我觉得老师也应该“通知”每一位幼儿及其家长，让他们都有参与的机会，至于家长是否愿意和孩子一起认真地参与，这是他们的问题。当然作品的完成绝大部分是达不到老师心目中的要求的，这一点老师应该明白。一些简单的作品倒可能是以幼儿为主制作的，一些优秀的作品不一定有幼儿的参与。作为老师既然组织了这次小竞赛，评奖是必须的，奖项、奖品要体现等级，但评奖时老师应该以表扬、鼓励的话语来激励孩子，孩子虽小，但也会明白事理，下一次亲子活动一定会要求自己和爸爸妈妈合作做得更好。
在工作中，我也会像吴老师一样遇到一些任性、不听话，喜欢闹别扭，爱唱反调的孩子，但只要我们动动脑筋，爱唱反调的孩子也会变得乖巧与明理。……
活动目标：
生病的孩子
来自家长的感动
螃蟹龙虾逛街记（大班语言活动）
喜羊羊事件
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